History of teacher training in Ceará

from normal school to virtual learning environment

Authors

DOI:

https://doi.org/10.47149/pemo.v2i2.3724

Keywords:

Teachers Training. Normal School. Virtual Learning environment.

Abstract

The preservation of the memory and the history of the training of teachers in Brazil and Ceará consists on the multiple possible experiences in research. This study's objective is to discuss the strategies adopted on the expansion o of the demand for schooling  in the public system, emphasizing the teachers formation program directed to the teachers. This jobs tessitura was ruled  on the quality approach and achored itself on the writings of Nóvoa (1992), Vilella (2008), and Hernandes (2017). This investigation's results show that the teatchers' training has been through transformation and adequation, speaking from both the educational policies perspective, from the regulatory mark and from the social and educational needs point of view, to fulfill the socioeconomic demands. The conclusion is that the teachers' training, since the Normal School to the virtual environment dedicated to learning, revealed and denounced the gaps in relation to the public school, secular, free and good quality.

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Author Biographies

Tania Maria Rodrigues Lopes, Universidade Estadual do Ceará

Licenciada em Pedagogia, Especialista em Planejamento e Políticas Educacionais, Mestre em Educação, Doutorado em Educação Brasileira, Pós-Doutorado em Educação. Professora Adjunta UECE/CECITEC. Coordenadora de Tutoria UAB/SATE/UECE.

Maria Nahir Batista Ferreira Torres, Secretaria da Educação do Estado do Ceará (SEDUC)

Licenciada em História, Especialista em Mídias na Educação, Mestre em Educação, Doutorado em Educação. Professora de História da rede pública estadual do Ceará. Professora Formadora do Curso de Pedagogia UAB/SATE/UECE.

Iany Bessa Silva Menezes, Centro Universitário Christus (Unichristus)

Licenciada em Pedagogia, Especialista em: Psicopedagogia, Mestre em Educação. Professora da Educação à distância da Unichristus. Professora Formadora do Curso de Pedagogia UAB/SATE/UECE

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Published

2020-09-26

How to Cite

LOPES, T. M. R.; TORRES, M. N. B. F.; MENEZES, I. B. S. History of teacher training in Ceará: from normal school to virtual learning environment. Educational Practices, Memories and Oralities, [S. l.], v. 2, n. 3, p. e233724, 2020. DOI: 10.47149/pemo.v2i2.3724. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/revpemo/article/view/3724. Acesso em: 18 may. 2024.